{"id":291,"date":"2022-06-28T16:32:37","date_gmt":"2022-06-28T19:32:37","guid":{"rendered":"http:\/\/losintereses.ar\/?p=291"},"modified":"2022-06-28T16:33:33","modified_gmt":"2022-06-28T19:33:33","slug":"historia-argentina-la-revolucion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/losintereses.ar\/index.php\/2022\/06\/28\/historia-argentina-la-revolucion\/","title":{"rendered":"Historia Argentina. La Revoluci\u00f3n. unidad 1."},"content":{"rendered":"\n

www.bnm.me.gov.ar\/giga1\/documentos\/EL006510.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

unidad 1: la revoluci\u00f3n de mayo \u2026\u2026\u2026\u202611
\u00bfA qu\u00e9 llamamos revoluci\u00f3n? \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..12
El orden colonial y sus tensiones \u2026\u2026\u2026\u2026..12
Una sociedad diversa, jer\u00e1rquica y
desigual \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u202614
El iluminismo \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u202616
Las invasiones inglesas \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..18
El monopolio comercial espa\u00f1ol \u2026.. 21
Encarcelamiento del rey y revoluci\u00f3n \u2026\u2026. 22
La guerra \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 28
Buenos Aires y el interior: proyectos
distintos y el fin de los intentos de unidad
pol\u00edtica \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. 31
Balance de una d\u00e9cada de revoluci\u00f3n
y guerra \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 31
L\u00e1mina: La Revoluci\u00f3n de Mayo \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 36
unidad 2: oligarqu\u00eda y modelo
agroexportador: una argentina
con derechos para pocos \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. 39
\u00bfQu\u00e9 es el Estado? \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 40
Antecedentes de la formaci\u00f3n del Estado
nacional. De la Independencia
a la Constituci\u00f3n de 1853 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. 40
La \u201corganizaci\u00f3n nacional\u201d: la formaci\u00f3n
del Estado nacional bajo un modelo
olig\u00e1rquico \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 44
La consolidaci\u00f3n del capitalismo
y la Divisi\u00f3n internacional del trabajo \u2026\u2026 48
El modelo agroexportador \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 50
La inmigraci\u00f3n masiva \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 52
\u00bfGobierno de todos o de pocos?:
La rep\u00fablica conservadora (1880-1916) \u2026.54
La \u201cgeneraci\u00f3n del 80\u201d \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 57
Los sectores populares: trabajadores
nativos e inmigrantes \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 58
La protesta llega a los sectores medios.
La democratizaci\u00f3n del \u201cr\u00e9gimen\u201d \u2026\u2026\u2026.. 62
L\u00e1mina: Oligarqu\u00eda y modelo
agroexportador \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 74
unidad 3: de 1930 a 1943: golpe de
Estado y restauraci\u00f3n conservadora \u2026\u2026. 77
Oligarqu\u00eda-yrigoyenismo: de los
condicionamientos al golpe de Estado \u2026.. 78
Crisis de 1929 y cambios en las reglas
de juego \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 80
El primer golpe de Estado
en la Argentina. La dictadura de Uriburu .. 82
El gobierno de facto abre el camino a
la restauraci\u00f3n olig\u00e1rquica. La \u201cd\u00e9cada
infame\u201d \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.85
Corrupci\u00f3n, fraude y represi\u00f3n \u2026\u2026..85
La Segunda Guerra Mundial
y el nacionalismo argentino \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 87
Crisis econ\u00f3mica. Migraciones internas
e industrializaci\u00f3n \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 89
Las organizaciones obreras
y los l\u00edmites de la lucha \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 94
L\u00e1mina: De 1930 a 1943: golpe
de Estado y restauraci\u00f3n conservadora \u2026 100
unidad 4: los a\u00f1os peronistas \u2026\u2026\u2026\u2026.. 103
\u00bfQu\u00e9 entendemos por democracia? \u2026\u2026..104
Situaci\u00f3n social durante la d\u00e9cada
infame \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.104
El fin de la d\u00e9cada infame \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 105
El pueblo ocupa la plaza \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..109
\u00edNdiCE
El peso del voto popular: Per\u00f3n
Presidente (1946-1952\/1952-1955) \u2026\u2026\u2026\u2026112
El proyecto econ\u00f3mico \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.113
El Estado de bienestar \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 114
El Estado planificador.
El Primer Plan Quinquenal \u2026\u2026\u2026\u2026 116
Per\u00f3n, los trabajadores y los
empresarios \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026118
Segundo gobierno. Crisis y golpe
de Estado \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.120
Un nuevo golpe conservador y el futuro
en manos del pueblo \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..122
L\u00e1mina: Los a\u00f1os peronistas \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.132
unidad 5: represi\u00f3n y neoliberalismo:
de la dictadura de 1976 a la crisis
de 2001 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..135
Acerca del terrorismo de Estado \u2026\u2026\u2026\u2026.136
Entre dictaduras y gobiernos
civiles tutelados \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.136
El tercer peronismo (1973-1976) \u2026\u2026\u2026\u2026.144
Dictadura militar. Terrorismo de Estado
y neoliberalismo \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026146
La otra cara de la represi\u00f3n.
El plan econ\u00f3mico \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..151
Malvinas y el fin de la dictadura \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026154
El retorno de la democracia \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..155
Hiperinflaciones y profundizaci\u00f3n del
neoliberalismo \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026159
El pueblo en movimiento \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.162
L\u00e1mina: Represi\u00f3n y neoliberalismo:
de la dictadura de 1976 a la
crisis de 2001 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..172
unidad 6: reconquista de los derechos
y reconstrucci\u00f3n de la democracia \u2026\u2026\u2026175
La Argentina y el resto del mundo
en los inicios del siglo XXI \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026176
Tiempos de crisis: inestabilidad pol\u00edtica
y represi\u00f3n \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026177
N\u00e9stor Kirchner y un proyecto
de cambio \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.178
La reconfiguraci\u00f3n del Estado \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..180
La pol\u00edtica de derechos humanos \u2026\u2026\u2026\u2026182
El nuevo mapa regional \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 183
Cristina Fern\u00e1ndez de Kirchner y la
profundizaci\u00f3n de un modelo \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.184
Crecimiento con inclusi\u00f3n social \u2026\u2026\u2026\u2026.189
Conflictos con las corporaciones \u2026\u2026\u2026\u2026.190
En defensa de la regi\u00f3n \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 193
Crecimiento de la militancia
y de la participaci\u00f3n popular \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..195
El futuro pol\u00edtico de la Argentina
y un modelo de pa\u00eds \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.197
L\u00e1mina: Reconquista de los derechos
y reconstrucci\u00f3n de la democracia \u2026\u2026\u2026.204
Bibliograf\u00eda \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..206<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Unidad 1
La Revoluci\u00f3n de Mayo
12 Historia arGENtiNa
\u00bfa qu\u00e9 llamamos rEvoluCi\u00f3N?
Mucho se ha escrito acerca de este concepto. En Ciencias Sociales se
utiliza para referir a un cambio profundo en los aspectos econ\u00f3micos, pol\u00edticos,
sociales y culturales de una sociedad determinada.
Una revoluci\u00f3n no es un hecho puntual; aunque el concepto invita a pensar
en cierta aceleraci\u00f3n de hechos que terminan bruscamente con un estado de
cosas para pasar a la construcci\u00f3n de un orden social nuevo, cuando hablamos
de revoluci\u00f3n nos referimos a procesos. Entonces, esta construcci\u00f3n no puede
pensarse como una serie de acontecimientos que desembocan en algo distinto,
sino que implica considerarla como un largo proceso, con avances, retrocesos,
contradicciones y conflictos.
Los procesos revolucionarios suponen luchas entre lo que se est\u00e1
destruyendo y lo que se quiere construir. Entran en juego, entonces, los intereses
de los distintos sectores sociales que se encuentran implicados. En esta unidad,
invitamos a pensar sobre los hechos que se sucedieron hacia 1810 en territorio
americano. Se trata de analizar los acontecimientos que dieron lugar al proceso
de independencia y a la formaci\u00f3n de los estados nacionales. Realizaremos un
recorrido por los hechos, las ideas, los protagonistas y los distintos proyectos
que se pusieron en juego hacia 1810.
Digamos adem\u00e1s que, los protagonistas de la historia no son individuos
aislados que llevan a cabo, por ejemplo, las revoluciones. Si bien algunas
personas sobresalen por sus ideas, su direcci\u00f3n y sus acciones, la historia
la hacen los pueblos, las sociedades. Por lo tanto, as\u00ed como la historia no se
trata de un compendio de hechos puntuales, es necesario considerar que los
acontecimientos est\u00e1n enmarcados en el juego de intereses de distintas clases
sociales que componen la sociedad.
En el caso del proceso revolucionario de principios del siglo XIX en nuestro
actual territorio, no se trat\u00f3 de un simple episodio que termin\u00f3 con la sociedad
precedente, sino que la llamada \u201cRevoluci\u00f3n de Mayo\u201d supuso un largo camino
con avances y retrocesos, que incluy\u00f3 una guerra que dur\u00f3 muchos a\u00f1os. A
poco m\u00e1s de doscientos a\u00f1os del inicio de este proceso, invitamos a reflexionar
acerca del concepto de revoluci\u00f3n, a pensar en los objetivos de quienes lideraron
esos procesos y a identificar cu\u00e1les se han cumplido, qu\u00e9 otros se descartaron y
cu\u00e1les podemos seguir construyendo.
El ordEN ColoNial y sus tENsioNEs
\u00bfC\u00f3mo era la sociedad que se transforma en medio de un proceso
revolucionario hacia 1810? \u00bfQu\u00e9 elementos de tal sociedad fueron eliminados
definitivamente y cu\u00e1les perduraron en el tiempo?
Nuestro actual territorio, hacia principios del siglo XIX, formaba parte
del Imperio Espa\u00f1ol, un imperio que se hab\u00eda erigido a partir de la conquista
UNIDAD 1 13
europea iniciada en el siglo XV. La construcci\u00f3n de las colonias espa\u00f1olas en
Am\u00e9rica supuso el sometimiento de los pueblos originarios y la destrucci\u00f3n de
sus sociedades y de sus distintos estados, el sometimiento de sus culturas, la
prohibici\u00f3n de sus religiones y costumbres y la imposici\u00f3n de la religi\u00f3n cat\u00f3lica.
Asimismo, los conquistadores utilizaron la fuerza de trabajo nativa y los recursos
naturales del continente en provecho de los reinos europeos.
La sociedad que se fue constituyendo y que, con cambios, perdur\u00f3 hasta
principios del siglo XIX, estaba organizada de acuerdo a un orden que bien puede
ser llamado \u201corden colonial\u201d. Este concepto implica la idea de un orden social,
pol\u00edtico y econ\u00f3mico construido por los conquistadores europeos a partir del
establecimiento de relaciones econ\u00f3micas, pol\u00edticas y sociales de dominaci\u00f3n.
Ahora bien, este orden tra\u00eda en s\u00ed mismo el germen del proceso revolucionario
ya que generaba tensiones entre los distintos grupos de la sociedad colonial.
Ese germen revolucionario madurar\u00eda en la regi\u00f3n del R\u00edo de la Plata y en otras
colonias espa\u00f1olas de Am\u00e9rica en las primeras d\u00e9cadas del siglo XIX. No fue un
hecho aislado, sino que form\u00f3 parte del contexto revolucionario que comenz\u00f3
a conformarse en Am\u00e9rica del Norte con la independencia de las colonias
brit\u00e1nicas en 1776 y sigui\u00f3 con la revoluci\u00f3n de Hait\u00ed en 1791, protagonizada por
esclavos africanos que lograron independizarse de Francia y formar la primera
rep\u00fablica negra poscolonial.
La dominaci\u00f3n europea de
Am\u00e9rica a fines del siglo XVIII
El virreinato del r\u00edo de la Plata fue fundado en
1776 con capital en la ciudad de buenos aires.
Virreinato del R\u00edo de la Plata
a fines del siglo XVIII
14 Historia arGENtiNa
una sociedad diversa, jer\u00e1rquica y desigual
La sociedad colonial estaba conformada por los espa\u00f1oles peninsulares
(nacidos en Espa\u00f1a) y los descendientes de espa\u00f1oles nacidos en Am\u00e9rica (los
llamados criollos). Este grupo controlaba el poder pol\u00edtico y econ\u00f3mico de nuestro
actual territorio. Hab\u00eda adem\u00e1s, otro gran colectivo, sometido, compuesto de
ind\u00edgenas, mestizos y esclavos africanos. Seg\u00fan la terminolog\u00eda de la \u00e9poca, el
sector de poblaci\u00f3n blanca, conformado por espa\u00f1oles peninsulares y criollos,
y en general, propietarios, eran los \u201cvecinos\u201d, rango que daba un valor de
superioridad frente a mestizos, ind\u00edgenas y esclavos.
En el grupo dominante hab\u00eda funcionarios de diferente rango, comerciantes,
militares y terratenientes. Los espa\u00f1oles peninsulares ocupaban los cargos
superiores de la estructura estatal colonial en cuya c\u00faspide se encontraba el rey
de Espa\u00f1a. El virrey, representante directo del rey, era el puesto m\u00e1s alto de esa
estructura en tierras americanas.
Los espa\u00f1oles americanos o criollos ten\u00edan un estatus inferior y quedaron
excluidos de los m\u00e1s importantes cargos pol\u00edticos, administrativos y eclesi\u00e1sticos.
Tampoco pod\u00edan participar del comercio mayor, es decir del comercio monop\u00f3lico
entre Espa\u00f1a y Am\u00e9rica, que estaba reservado a unos pocos espa\u00f1oles
peninsulares. Muchos de ellos eran hacendados, comerciantes, militares,
intelectuales, y formaban una incipiente burgues\u00eda criolla. Tal posici\u00f3n social les
abri\u00f3 el camino a la educaci\u00f3n superior, sobre todo en leyes, como fue el caso de
Manuel Belgrano, Mariano Moreno, Juan Jos\u00e9 Paso o Juan Jos\u00e9 Castelli, todos
ellos destinados a desempe\u00f1ar un papel importante en el proceso independentista.
Pudieron formarse, por tanto, en universidades europeas y americanas, en las
que, durante la segunda mitad del siglo XVIII, tuvieron oportunidad de nutrirse en
el pensamiento Ilustrado (o iluminista), un cuerpo de ideas que cuestionaba las
estructuras basadas en la organizaci\u00f3n estamental, y los privilegios y derechos
exclusivos de la nobleza. En fin, tuvieron la posibilidad de formarse en teor\u00edas que
discut\u00edan la desigualdad y la tiran\u00eda de los m\u00e1s poderosos.
Los sectores populares de la sociedad colonial no eran tampoco un grupo
homog\u00e9neo: hab\u00eda mestizos, ind\u00edgenas, esclavos y tambi\u00e9n blancos \u201cpobres\u201d.
Un grupo estaba formado por peque\u00f1os comerciantes, por empleados de la
administraci\u00f3n p\u00fablica, por artesanos y agricultores, muchos de ellos tambi\u00e9n
criollos. Los mestizos, descendientes de blancos e ind\u00edgenas, ocupaban un
rango muy inferior con pocos derechos: no eran \u201cvecinos\u201d, no ten\u00edan propiedad,
ni derechos civiles ni pol\u00edticos, pero eran libres. Realizaban distintas tareas en
las ciudades y, en las \u00e1reas rurales, eran en muchos casos \u201cgauchos\u201d que hac\u00edan
trabajos temporarios en las estancias.
Los ind\u00edgenas eran utilizados como fuerza de trabajo forzosa de los blancos.
El lugar m\u00e1s bajo de la sociedad correspond\u00eda a los esclavos africanos, que eran
considerados mercanc\u00edas, propiedad de sus due\u00f1os, y se ocupaban de las tareas
m\u00e1s pesadas tanto en trabajos rurales como en el servicio dom\u00e9stico de las
familias blancas. La sociedad colonial no s\u00f3lo era desigual econ\u00f3micamente sino
tambi\u00e9n jur\u00eddicamente: las personas ten\u00edan derechos diferentes seg\u00fan su origen
y sus ra\u00edces \u00e9tnicas.
UNIDAD 1 15
La \u201cgente decente\u201d. As\u00ed se llamaban a s\u00ed mismos los grupos m\u00e1s poderosos de la colonia. Se
reun\u00edan en lugares exclusivos y ten\u00edan una forma de vestir refinada que no pod\u00eda ser imitada
por los otros grupos \u00e9tnicos. La \u201cgente decente\u201d estableci\u00f3 derechos y privilegios seg\u00fan la
\u201cpureza de sangre\u201d. Las normas y costumbres coloniales establec\u00edan qu\u00e9 trabajos
y actividades pod\u00eda desarrollar cada grupo seg\u00fan su origen y color de piel.
Se cuenta que, hacia fines del siglo XVIII, en la ciudad de C\u00f3rdoba, una joven mulata se paseaba por
las calles con un traje de telas muy finas, similar al que usan las mujeres \u201cdecentes\u201d. Dos se\u00f1oras
blancas se la cruzaron y con una excusa la invitaron a pasar a la casa de una de ellas. Una vez
adentro le arrancaron el vestido y la obligaron a vestirse con una ropa harapienta, grit\u00e1ndole que
era eso lo que le correspond\u00eda a su condici\u00f3n de esclava (adaptaci\u00f3n de documento: en Graciela
Meroni, La historia en mis documentos, Primera Serie, Buenos Aires, Huemul, 1980).
16 Historia arGENtiNa
El iluminismo
Los siglos XVIII y XIX fueron tiempos de cambio no s\u00f3lo en nuestro
continente, tiempos de lucha contra el absolutismo mon\u00e1rquico y de avance de
las ideas ilustradas, iluministas.
El iluminismo, corriente de pensamiento y movimiento filos\u00f3fico que
se expandi\u00f3 en el siglo XVIII, cuestionaba las bases de la organizaci\u00f3n social
que reg\u00eda en Europa. Sus principios cr\u00edticos se trasladaron a Am\u00e9rica. Los
iluministas postulaban que el hombre ten\u00eda derechos naturales, que en \u201cestado
de naturaleza\u201d los humanos somos iguales y, por lo tanto, nada justifica una
sociedad basada en desigualdades jur\u00eddicas. Estos pensadores se opon\u00edan a
la monarqu\u00eda como sistema pol\u00edtico dado que iba en contra del principio de la
libertad y la igualdad entre los hombres. Tambi\u00e9n sosten\u00edan que la soberan\u00eda, es
decir el poder, resid\u00eda en cada uno de los miembros de la sociedad, al margen
de su origen o posici\u00f3n econ\u00f3mica. Este poder del pueblo deb\u00eda ser delegado
a trav\u00e9s del voto en representantes que lo administraran de manera temporal
y no vitalicia. Jean Jacques Rousseau, fil\u00f3sofo franc\u00e9s, plante\u00f3 la teor\u00eda de la
igualdad de derechos: si todos los hombres eran iguales, entonces la forma m\u00e1s
justa de gobierno era para \u00e9l la democracia.
mariquita s\u00e1nchez pertenec\u00eda al grupo
de la \u201cgente decente\u201d. a principios del
siglo XiX, se resisti\u00f3 a una costumbre
arraigada en el virreinato entre la
gente de su clase: los matrimonios por
conveniencia. los padres, que eran
los que decid\u00edan los casamientos de
sus hijas, prefer\u00edan casarlas con ricos
espa\u00f1oles peninsulares. mariquita,
enamorada de un criollo, para peor
su primo, llev\u00f3 el caso a la justicia
virreinal que termin\u00f3 fallando a su favor.
Excluidos de los cargos y negocios m\u00e1s
importantes, los criollos tambi\u00e9n sufr\u00edan
este tipo de discriminaci\u00f3n.
UNIDAD 1 17
En la misma \u00e9poca que Rousseau defend\u00eda sus teor\u00edas democr\u00e1ticas,
un noble europeo, el bar\u00f3n Charles de Montesquieu, agreg\u00f3 que el poder no
deb\u00eda estar concentrado en los reyes o en una sola persona, como suced\u00eda en
el sistema absolutista. Para lograr un control de la administraci\u00f3n del poder
soberano del pueblo, el gobierno, sosten\u00eda Montesquieu, deb\u00eda dividirse entre
quienes elaboran las leyes (Poder Legislativo), quienes gobiernan en el marco
de esas leyes (Poder Ejecutivo) y quienes garantizan su cumplimiento (Poder
Judicial).
Estas ideas influenciaron en los revolucionarios franceses que terminaron
con el poder absoluto del monarca a partir de 1789. Tambi\u00e9n repercutieron
sobre los independentistas estadounidenses. Los criollos del R\u00edo de la Plata que
hab\u00edan accedido a estudios superiores leyeron a los pensadores iluministas. Sin
duda, sus ideas fueron parte del motor que aceler\u00f3 los acontecimientos de 1810.
Sus ideas, y ciertos procesos revolucionarios, como la Revoluci\u00f3n Francesa,
que impuls\u00f3 vastos movimientos antimon\u00e1rquicos y revolucionarios en Europa
y Am\u00e9rica Latina. Los dem\u00f3cratas franceses proclamaron la \u201cDeclaraci\u00f3n
de los Derechos del Hombre y del Ciudadano\u201d e instauraron, entre otros, los
principios de libertad e igualdad ante la ley para todos los hombres, rompiendo
las jerarqu\u00edas jur\u00eddicas existentes entre monarqu\u00eda, nobleza, clero, campesinos,
burgueses y siervos. Contribuyeron as\u00ed a quebrar una estructura social desigual,
en la que los mayores privilegios estaban en manos de los nobles.
Manuel Belgrano, gran revolucionario americano, miembro del
estamento de los \u201ccriollos\u201d, comenta en su Autobiograf\u00eda:
\u201cComo en la \u00e9poca de 1789 me hallaba en Espa\u00f1a y la revoluci\u00f3n de
Francia hiciese tambi\u00e9n la variaci\u00f3n de ideas, y particularmente en los
hombres de letras con quienes trataba, se apoderaron de m\u00ed las ideas
de libertad, igualdad, seguridad, propiedad, y s\u00f3lo ve\u00eda tiranos en los
que se opon\u00edan a que el hombre, fuese donde fuese, no disfrutase de
unos derechos que Dios y la naturaleza le hab\u00edan concedido, y aun las
mismas sociedades hab\u00edan acordado en su establecimiento directa o
indirectamente\u201d.
Manuel Belgrano, Autobiograf\u00eda, Buenos Aires, Carlos P\u00e9rez editor, 1968.
democracia
del griego \u201cdemos\u201d que puede traducirse como \u201cpueblo\u201d y \u201ckr\u00e1tos\u201d
que puede traducirse como \u201cpoder\u201d: la democracia es una forma
de organizaci\u00f3n del Estado en la cual las decisiones colectivas son
adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participaci\u00f3n directa
o bien de participaci\u00f3n indirecta, a trav\u00e9s de sus representantes.
18 Historia arGENtiNa
la declaraci\u00f3n de los derechos del
Hombre y el Ciudadano es uno de los
legados de la revoluci\u00f3n francesa. En sus
dos primeros art\u00edculos se sostiene que
\u201clos hombres nacen y permanecen libres
e iguales en cuanto a sus derechos\u201d y que
\u201cla fi nalidad de toda asociaci\u00f3n pol\u00edtica es
la conservaci\u00f3n de los derechos naturales
e imprescriptibles del hombre. Esos
derechos son la libertad, la propiedad, la
seguridad y la resistencia a la opresi\u00f3n\u201d.
un ej\u00e9rcito compuesto por alrededor de 1.500 ingleses avanza sobre la ciudad de buenos
aires, luego de su desembarco, en junio de 1806.
las invasiones inglesas
En 1806 y 1807, tropas inglesas invadieron Buenos Aires, ciudad capital
del Virreinato del R\u00edo de la Plata y puerta de salida de los importantes recursos
naturales que se extra\u00edan de sus territorios, particularmente de la plata del cerro
Potos\u00ed. El objetivo principal de los invasores era romper el monopolio espa\u00f1ol y
liberar el comercio.
UNIDAD 1 19
Estos episodios marcaron la aceleraci\u00f3n de un proceso de cambios
que se ven\u00eda gestando en la sociedad rioplatense. El intento de los brit\u00e1nicos
por conquistar el territorio rioplatense derribando al poder espa\u00f1ol, puso
en evidencia las contradicciones de la sociedad colonial. Principalmente, se
expuso la incapacidad de las autoridades virreinales para frenar el avance
extranjero.
Rafael de Sobremonte, quien ocupaba el cargo de virrey, sali\u00f3 de la
ciudad con las \u201ccajas del Virreinato\u201d, es decir con el dinero recaudado por
impuestos. El objetivo de proteger los recursos econ\u00f3micos de la colonia
no se logr\u00f3, dado que los ingleses los capturaron en la localidad de Luj\u00e1n,
pero la actitud del virrey fue vivida por muchos de los habitantes de Buenos
Aires como una muestra de debilidad de las autoridades espa\u00f1olas; incentiv\u00f3
ideas independentistas previas en algunos, mientras que en otros encendi\u00f3 la
primera llama de cr\u00edticas. Quiz\u00e1s la consecuencia m\u00e1s importante de estos
hechos haya sido la aparici\u00f3n del pueblo como sujeto pol\u00edtico, ya que la tarea
de hacer frente al invasor fue llevada a cabo por el pueblo de la ciudad de
Buenos Aires: milicias de voluntarios fueron las encargadas de liberar la
ciudad. Las autoridades espa\u00f1olas no opusieron resistencia sino que fueron
los criollos al mando militar de Santiago de Liniers quienes derrotaron a las
tropas de Inglaterra, por entonces la potencia m\u00e1s poderosa del mundo.
Si pensamos en el proceso de revoluci\u00f3n que se desatar\u00eda unos a\u00f1os
despu\u00e9s, es evidente la influencia que tuvieron estos primeros episodios
b\u00e9licos que supieron resolver los criollos rioplatenses. La creaci\u00f3n de las
milicias criollas y su audaz desempe\u00f1o en la defensa y la reconquista de
la ciudad las consolidaron como un factor de poder indiscutido; quienes
no ten\u00edan voz ni voto hab\u00edan recuperado el territorio. Esto dej\u00f3 en claro la
incapacidad de las autoridades virreinales para sobrellevar episodios cr\u00edticos
y fue un gran aporte para la toma de conciencia por parte de las milicias
populares, tanto sobre su poder como sobre la debilidad de las autoridades
coloniales. El Cabildo de Buenos Aires, instituci\u00f3n importante porque era
el centro pol\u00edtico de la capital del Virreinato, se abri\u00f3 desde entonces a la
participaci\u00f3n popular y podr\u00eda decirse que no hubo marcha atr\u00e1s. Frente a
la incapacidad del virrey, fueron las autoconvocadas milicias de vecinos las
que, democr\u00e1ticamente, destituyeron a Sobremonte como autoridad militar y
eligieron a un ex virrey, Santiago de Liniers, quien en 1808 fue confirmado en
el cargo por las autoridades espa\u00f1olas. Si bien Liniers fue reemplazado poco
despu\u00e9s, en 1809, por un nuevo funcionario designado en Espa\u00f1a, Baltasar
Hidalgo de Cisneros, el nombramiento de Liniers por los vecinos de Buenos
Aires fue uno de los primeros pasos en la apertura a la igualdad pol\u00edtica y a la
toma de decisiones populares.
20 Historia ARGENTINA
En 1807, ante una nueva incursi\u00f3n de los ingleses, el pueblo de la ciudad de Buenos Aires,
organizado en milicias, expuls\u00f3 una vez m\u00e1s a los invasores. Aproximadamente 8.000
voluntarios se alistaron en las milicias. Se agrupaban seg\u00fan su lugar de origen. Los espa\u00f1oles
se organizaron en Catalanes, Vizca\u00ednos, Gallegos y Monta\u00f1eses; los nativos en Arribe\u00f1os
(por las provincias de \u201carriba\u201d) y en Patricios (los hijos de Buenos Aires). Muchos j\u00f3venes
criollos pertenecientes a la \u201cgente decente\u201d fueron elegidos por los milicianos como sus
jefes, adquiriendo gran poder y popularidad. Entre ellos estaban Cornelio Saavedra, Manuel
Belgrano, Domingo French y Juan Mart\u00edn de Pueyrred\u00f3n.
El general ingl\u00e9s William Carr
Beresford se rinde ante Santiago de
Liniers, luego de la primera invasi\u00f3n
inglesa, en agosto de 1806.
UNIDAD 1 21
El monopolio comercial espa\u00f1ol
Desde el establecimiento de los espa\u00f1oles en Am\u00e9rica, sus colonias ten\u00edan
prohibido comerciar con otro pa\u00eds que no fuera Espa\u00f1a. S\u00f3lo estaban habilitados
unos pocos puertos para realizar los intercambios entre metr\u00f3poli y colonias. A
partir del siglo XVII y XVIII, otros pa\u00edses europeos, como Gran Breta\u00f1a, Holanda
y Francia, discutieron este monopolio y por medio de conquistas de territorios
estrat\u00e9gicos o ali\u00e1ndose con los portugueses establecidos en territorios del
actual Brasil, mantuvieron un intenso contrabando con las colonias espa\u00f1olas
de Am\u00e9rica. Ahora bien, durante el siglo XVIII, los reyes espa\u00f1oles tomaron una
serie de medidas para evitar la sangr\u00eda de recursos que se iba por la v\u00eda del
contrabando. Entre otras decisiones, reorganizaron sus virreinatos, abrieron m\u00e1s
puertos en Am\u00e9rica y en Espa\u00f1a para favorecer los intercambios, permitieron el
comercio entre colonias y alentaron el desarrollo de sus posesiones ubicadas
en el litoral atl\u00e1ntico de Am\u00e9rica, durante mucho tiempo olvidadas, y muy
codiciadas por sus rivales europeos.
Sin embargo, esta apertura de puertos y el aliento del comercio metr\u00f3poli\u0002colonias, que beneficiaba, entre otras, a la ciudad de Buenos Aires, transformada
en capital de un nuevo virreinato, el Virreinato del R\u00edo de la Plata, constituy\u00f3
una renovada fuente de conflictos. S\u00f3lo unos pocos comerciantes, todos ellos
de origen espa\u00f1ol, administraban ese fortalecido monopolio. Eran due\u00f1os
de importantes compa\u00f1\u00edas comerciales y dispon\u00edan de los contactos y redes
comerciales que vinculaban a las colonias con las principales casas de comercio
de Espa\u00f1a. Muchos, y sobre todo los comerciantes criollos, quedaron afuera de
estos negocios. Recordemos que tambi\u00e9n, como criollos, eran excluidos de los
m\u00e1s importantes cargos pol\u00edticos, administrativos y eclesi\u00e1sticos.
En el plano comercial, la situaci\u00f3n descripta se modific\u00f3 hacia fines del
siglo XVIII. La monarqu\u00eda espa\u00f1ola, en guerra con distintos pa\u00edses europeos,
qued\u00f3 bastante aislada de sus colonias americanas. Ello oblig\u00f3 a la Corona a
liberalizar el comercio, modificando profundamente el monopolio establecido.
Las autorizaciones para la libre introducci\u00f3n de esclavos y para que sus colonias
pudieran comerciar con colonias extranjeras o con pa\u00edses neutrales, abrieron
amplias posibilidades de producci\u00f3n e intercambio en sus posesiones en
Am\u00e9rica. A pesar de estas ventajas, la nueva situaci\u00f3n no sirvi\u00f3 para mejorar el
v\u00ednculo metr\u00f3poli-colonias, sino para que fueran visualizadas otras posibilidades
que parec\u00edan m\u00e1s ventajosas. Por un lado, permiti\u00f3 que otros competidores
europeos, particularmente ingleses, ganaran cada vez m\u00e1s influencia. Por otra
parte, y simult\u00e1neamente, muchos comerciantes de Buenos Aires, sobre todo
criollos, se decidieron a romper la rutina establecida por el monopolio y se
lanzaron a conquistar otros negocios y mercados.
Progresivamente, en este transformado contexto, los nuevos comerciantes,
din\u00e1micos y aventureros, as\u00ed como tambi\u00e9n muchos hacendados, comenzaron
a palpar las ventajas del comercio libre y a tomar cada vez mayor conciencia
acerca del rol intermediario (y por lo tanto parasitario) que jugaba Espa\u00f1a en la
relaci\u00f3n entre las colonias y la Europa industrial.
22 Historia arGENtiNa
ENCarCElamiENto dEl rEy y rEvoluCi\u00f3N
El escenario que se plante\u00f3 en la pen\u00ednsula ib\u00e9rica durante 1808-
1810 acentu\u00f3 el clima revolucionario existente en las colonias americanas.
Una importante consecuencia de la Revoluci\u00f3n Francesa, adem\u00e1s de la ya
mencionada difusi\u00f3n de sus ideas, fue su efectiva expansi\u00f3n militar de la
mano de Napole\u00f3n Bonaparte. En 1808, este militar franc\u00e9s invadi\u00f3 Espa\u00f1a.
Entonces, el rey Carlos IV de Borb\u00f3n abdic\u00f3 en favor de su hijo Fernando VII
quien asumi\u00f3 como soberano y entreg\u00f3 el trono espa\u00f1ol al emperador franc\u00e9s.
Fue otra muestra de debilidad de la Corona. La pen\u00ednsula qued\u00f3 desde
entonces bajo control extranjero, y no de cualquiera: estaba nada menos que
bajo el control de un pa\u00eds que hab\u00eda levantado las banderas de la libertad, la
igualdad y la democracia. El pueblo espa\u00f1ol, en rebeli\u00f3n contra los invasores,
desconoci\u00f3 la autoridad de Jos\u00e9 Bonaparte, hermano del emperador franc\u00e9s
a quien \u00e9ste hab\u00eda designado como su rey. Como reacci\u00f3n, se conformaron
juntas de representaci\u00f3n popular que guardaban fidelidad al rey Fernando VII,
cautivo del invasor franc\u00e9s.
La Junta Central de la ciudad de Sevilla asumi\u00f3 moment\u00e1neamente el
control sobre las colonias americanas en nombre del cautivo rey Fernando
VII. La Junta deslig\u00f3 a Santiago de Liniers, de quien se desconfiaba por su
origen franc\u00e9s, del cargo de virrey del R\u00edo de la Plata y nombr\u00f3 a Baltasar
Hidalgo de Cisneros. No obstante esta demostraci\u00f3n de poder inicial, la Junta
de Sevilla fue depuesta por las fuerzas francesas. Al conocerse la noticia en
tierra rioplatense se produjo un vac\u00edo de poder y se incentiv\u00f3 en la poblaci\u00f3n
el esp\u00edritu revolucionario. Jefes de milicias, intelectuales y comerciantes
perjudicados por el monopolio \u2013muchos de ellos defensores de la ciudad de
Buenos Aires durante las invasiones inglesas\u2013 se movilizaron. Nuevamente
se recurri\u00f3 al Cabildo de Buenos Aires, instituci\u00f3n clave del dominio colonial,
reutilizada por el pueblo para debatir libremente y tomar decisiones. Cierto
es que se trataba de \u201cun pueblo\u201d marcado por las diferencias sociales de la
colonia; segu\u00eda existiendo un ordenamiento estamental, jer\u00e1rquico, en el cual
hab\u00eda grandes desigualdades econ\u00f3micas y de origen. En verdad, los sectores
m\u00e1s bajos de la estructura social si bien hab\u00edan adquirido un papel activo
en la vida pol\u00edtica de la colonia (impensado hasta entonces), no tuvieron el
mismo protagonismo que las \u00e9lites en las deliberaciones y asambleas que se
abrieron a partir de mayo de 1810.
De hecho, fueron solamente los llamados \u201cvecinos\u201d de la ciudad (espa\u00f1oles
y criollos) quienes asistieron al decisivo Cabildo Abierto que se celebr\u00f3 el 22
de mayo. Este no fue un encuentro sencillo. Lo que estaba en juego era nada
menos que la soberan\u00eda y la independencia, y dejaba al descubierto posiciones
muy diversas: desde quienes abogaban por la democracia igualitaria, hasta
quienes lo hac\u00edan por el sostenimiento de las autoridades espa\u00f1olas en el
poder; desde la idea de construcci\u00f3n de una patria grande que unificara el
continente a la idea de dividirse por estados. Discusiones muchas que siguen
siendo actuales.
UNIDAD 1 23
Cabildo, Pir\u00e1mide y Polic\u00eda, acuarela de Carlos Enrique Pellegrini.
Cabildo abierto del 22 de mayo, \u00f3leo de Pedro de Subercaseaux.
24 Historia arGENtiNa
Podr\u00edamos sintetizar en dos posturas predominantes el debate
del Cabildo Abierto: por un lado, el obispo de la ciudad de Buenos Aires,
Benito de Lu\u00e9 y Riega, personificaba a quienes quer\u00edan mantener fidelidad
a las autoridades espa\u00f1olas. Del lado m\u00e1s revolucionario se encontraba,
liderando, Juan Jos\u00e9 Castelli, quien sostuvo que si no hab\u00eda rey en Espa\u00f1a,
las autoridades espa\u00f1olas en Am\u00e9rica no eran representativas y por
lo tanto, el poder deb\u00eda retornar al pueblo. Luego de un largo debate, se
decidi\u00f3 desvincular de su cargo al virrey Cisneros y conformar una Junta de
gobierno como las muchas que se hab\u00edan formado en Espa\u00f1a. El 24 de mayo
se dieron a conocer las autoridades de la Junta a la poblaci\u00f3n: los sectores
m\u00e1s conservadores \u2013y tambi\u00e9n temerosos\u2013 del Cabildo la hab\u00edan formado
con espa\u00f1oles y como presidente del organismo gubernamental propusieron
al destituido virrey Cisneros.
La movilizaci\u00f3n criolla no se hizo esperar. Gracias a la presi\u00f3n de los
revolucionarios, se disolvi\u00f3 ese organismo y el 25 de mayo de 1810 se cre\u00f3
un nuevo gobierno, que conocemos como la Primera Junta. Aunque esta
Junta declar\u00f3 su fidelidad al rey Fernando VII, se trataba del primer gobierno
no elegido por la Corona espa\u00f1ola sino por un sector representativo de los
habitantes de Buenos Aires. Como presidente fue designado un militar y
comerciante, Cornelio Saavedra; fueron secretarios Mariano Moreno y Juan
Jos\u00e9 Paso, quienes junto con Manuel Belgrano y Juan Jos\u00e9 Castelli, elegidos
vocales, representaban el sector m\u00e1s democr\u00e1tico e igualitario. La Junta se
completaba con los vocales Miguel de Azcu\u00e9naga, Manuel Alberti, Domingo
Matheu y Juan Larrea. Se trataba del inicio del ejercicio soberano del poder
en el R\u00edo de la Plata.
El primer problema de orden pr\u00e1ctico era \u2013si se pensaba en un
gobierno democr\u00e1tico representativo\u2013 c\u00f3mo traer las voces de los pueblos
de las distintas ciudades y regiones que compon\u00edan el ex virreinato para
que estuvieran presentes en el gobierno. La decisi\u00f3n fue invitar a que esos
pueblos eligieran representantes para incorporarse a la Junta de gobierno.
Con ellos, en diciembre de 1810, se form\u00f3 la Junta Grande.
24 Historia arGENtiNa
UNIDAD 1 25
Bases pol\u00edticas de la Primera Junta
Dado que Am\u00e9rica era un reino perteneciente a la corona Castellana, y
teniendo en cuenta que la monarqu\u00eda hab\u00eda ca\u00eddo en manos extranjeras,
el poder resid\u00eda en el pueblo quien ten\u00eda el derecho de gobernarse a s\u00ed
mismo. Por ende, la soberan\u00eda popular reemplazaba a la monarqu\u00eda.
Este gobierno tambi\u00e9n era contrario a la concentraci\u00f3n del poder, a
las monarqu\u00edas absolutas y por lo tanto deb\u00eda adoptar la divisi\u00f3n de
poderes. Los principios que guiaban a la sociedad democr\u00e1tica ser\u00edan
la libertad, la igualdad de derechos y la seguridad. A nivel econ\u00f3mico
hab\u00eda cierto acuerdo respecto de romper con el monopolio espa\u00f1ol e
implementar el libre comercio. Una de las primeras tareas del gobierno
era educar al pueblo estableciendo una red de escuelas p\u00fablicas.
la Primera Junta estaba presidida por el comerciante criollo y jefe del regimiento de
Patricios, Cornelio saavedra. Juan Jos\u00e9 Paso y mariano moreno, ambos abogados y criollos,
eran los secretarios. los vocales eran: los criollos manuel alberti (sacerdote), miguel de
azcu\u00e9naga (militar); manuel belgrano y Juan Jos\u00e9 Castelli (abogados); y los comerciantes
espa\u00f1oles Juan larrea y domingo matheu.
26 Historia arGENtiNa
los gobiernos de la primera d\u00e9cada revolucionaria
GobiErNo PEr\u00edodo CaraCtEr\u00edstiCas
Primera Junta Mayo a diciembre
1810
La integraban los representantes de Buenos
Aires: Saavedra, Paso, Moreno, Belgrano,
Castelli, Azcu\u00e9naga, Larrea, Alberti y Matheu.
Junta Grande Diciembre 1810 a
septiembre de 1811
Se incorporan los diputados del interior.
Primer
triunvirato
Septiembre de 1811
a octubre de 1812
Integrado por Feliciano Chiclana, Manuel
de Sarratea y Juan Jos\u00e9 Paso.
segundo
triunvirato
Octubre de 1812 a
enero de 1814
Integrado por Nicol\u00e1s Rodr\u00edguez Pe\u00f1a y otros.
En 1813, se re\u00fane la primera Asamblea
Constituyente, \u201cla Asamblea del a\u00f1o XIII\u201d, con
el objetivo de dar una organizaci\u00f3n pol\u00edtica al
Estado, una Constituci\u00f3n. En estos temas no se
logran acuerdos entre los representantes de
Buenos Aires y los del Interior. En cambio, se
acuerda en establecer la libertad de vientres,
en adoptar un Himno Nacional, y se reafi rma el
poder centralizado en Buenos Aires mientras
dure la guerra con los realista.
directorio Enero de 1814 a
febrero de 1820
Se trata de un tipo de gobierno unipersonal.
Directores supremos: Gervasio Antonio de
Posadas, Carlos Mar\u00eda de Alvear, Ignacio
\u00c1lvarez Thomas, Juan Mart\u00edn de Pueyrred\u00f3n,
Jos\u00e9 Rondeau. Durante este per\u00edodo, se vuelve
a convocar una Asamblea Constituyente. Se
re\u00fane en 1816, en Tucum\u00e1n. Debido a que
para entonces se hab\u00eda producido la derrota
de Napole\u00f3n Bonaparte y la restauraci\u00f3n de
Fernando VII en el trono espa\u00f1ol, se abr\u00eda un
per\u00edodo de fortalecimiento de los ej\u00e9rcitos
realistas que intentaban recuperar sus dominios
coloniales. Se volv\u00eda inminente, por lo tanto,
la necesidad de declarar la independencia,
de organizar el Estado y dotarlo de una
Constituci\u00f3n. En Tucum\u00e1n, como ya hab\u00eda
sucedido en la Asamblea de 1813, no se lograron
acuerdos sobre estos \u00faltimos puntos pero s\u00ed
se declar\u00f3 la independencia de las Provincias
Unidas.
UNIDAD 1 27
la asamblea de 1813 tom\u00f3 una serie de decisiones trascendentales en torno a libertades
y derechos de los grupos m\u00e1s oprimidos del orden colonial. adem\u00e1s, aprob\u00f3 la creaci\u00f3n de
s\u00edmbolos patrios, como el escudo, la escarapela y el Himno Nacional, que reemplazaban a
los de la monarqu\u00eda espa\u00f1ola. En esta pintura se retrata el momento en que el Himno tom\u00f3
estado p\u00fablico.
GobiErNo PEr\u00edodo CaraCtEr\u00edstiCas
Primera Junta Mayo a diciembre
1810
La integraban los representantes de Buenos
Aires: Saavedra, Paso, Moreno, Belgrano,
Castelli, Azcu\u00e9naga, Larrea, Alberti y Matheu.
Junta Grande Diciembre 1810 a
septiembre de 1811
Se incorporan los diputados del interior.
Primer
triunvirato
Septiembre de 1811
a octubre de 1812
Integrado por Feliciano Chiclana, Manuel
de Sarratea y Juan Jos\u00e9 Paso.
segundo
triunvirato
Octubre de 1812 a
enero de 1814
Integrado por Nicol\u00e1s Rodr\u00edguez Pe\u00f1a y otros.
En 1813, se re\u00fane la primera Asamblea
Constituyente, \u201cla Asamblea del a\u00f1o XIII\u201d, con
el objetivo de dar una organizaci\u00f3n pol\u00edtica al
Estado, una Constituci\u00f3n. En estos temas no se
logran acuerdos entre los representantes de
Buenos Aires y los del Interior. En cambio, se
acuerda en establecer la libertad de vientres,
en adoptar un Himno Nacional, y se reafi rma el
poder centralizado en Buenos Aires mientras
dure la guerra con los realista.
directorio Enero de 1814 a
febrero de 1820
Se trata de un tipo de gobierno unipersonal.
Directores supremos: Gervasio Antonio de
Posadas, Carlos Mar\u00eda de Alvear, Ignacio
\u00c1lvarez Thomas, Juan Mart\u00edn de Pueyrred\u00f3n,
Jos\u00e9 Rondeau. Durante este per\u00edodo, se vuelve
a convocar una Asamblea Constituyente. Se
re\u00fane en 1816, en Tucum\u00e1n. Debido a que
para entonces se hab\u00eda producido la derrota
de Napole\u00f3n Bonaparte y la restauraci\u00f3n de
Fernando VII en el trono espa\u00f1ol, se abr\u00eda un
per\u00edodo de fortalecimiento de los ej\u00e9rcitos
realistas que intentaban recuperar sus dominios
coloniales. Se volv\u00eda inminente, por lo tanto,
la necesidad de declarar la independencia,
de organizar el Estado y dotarlo de una
Constituci\u00f3n. En Tucum\u00e1n, como ya hab\u00eda
sucedido en la Asamblea de 1813, no se lograron
acuerdos sobre estos \u00faltimos puntos pero s\u00ed
se declar\u00f3 la independencia de las Provincias
Unidas.
El 9 de julio de 1816, en tucum\u00e1n,
los diputados enviados por
distintas provincias proclamaron
la independencia de las
Provincias unidas del r\u00edo de la
Plata. Como hab\u00eda sucedido en la
asamblea de 1813, las provincias
del litoral (santa fe, Corrientes
y Entre r\u00edos) y la banda oriental,
lideradas por Jos\u00e9 Gervasio
artigas, no participaron de la
asamblea o Congreso, por sus
discrepancias con el centralismo
porte\u00f1o.
28 Historia arGENtiNa
la GuErra
Una revoluci\u00f3n, como dijimos, no se produce de la noche a la ma\u00f1ana. Se
trata de un proceso largo y confl ictivo. Los hechos de mayo de 1810 fueron el
inicio de un camino que se construy\u00f3 a base de violencia, guerra, pero tambi\u00e9n
de discusiones pol\u00edticas, de difusi\u00f3n de ideas y de participaci\u00f3n popular.
Aprendemos que todos los acontecimientos que forman parte de la construcci\u00f3n
de nuestra patria est\u00e1n ligados a los grandes nombres: Belgrano, Castelli, San
Mart\u00edn. Es cierto que sin su direcci\u00f3n, sin sus ideas y convicciones, hubiese
sido dif\u00edcil dicho camino independentista. Pero estas personas formaban parte
de un pueblo y fue la sociedad toda con sus contradicciones internas, con
sus diferencias de clase y de status, con sus confl ictos, la que hizo posible la
construcci\u00f3n de nuestra Naci\u00f3n.
Sin embargo, sin anular lo anteriormente dicho, es importante remarcar
la valent\u00eda y el compromiso de ciertos personajes, como es el caso de Manuel
Belgrano, abogado, sin formaci\u00f3n militar, que abandon\u00f3 su tranquila vida de
burgues\u00eda acomodada, para dar todo en la guerra. Porque la revoluci\u00f3n no
concluy\u00f3 con la formaci\u00f3n de nuevos gobiernos patrios. La revoluci\u00f3n trajo
consigo la guerra. Depuestas las autoridades virreinales, hubo que luchar
decididamente contra las resistencias que ofrec\u00edan quienes quer\u00edan mantener
el orden colonial. No ten\u00eda ning\u00fan sentido liberar la ciudad de Buenos Aires, y
que el resto del continente siguiera bajo dominio europeo. Para algunos de los
revolucionarios, del R\u00edo de la Plata y de otras partes de Am\u00e9rica, como Jos\u00e9
de San Mart\u00edn, Juan Jos\u00e9 Castelli, Manuel Belgrano o el caraque\u00f1o Sim\u00f3n
Bol\u00edvar, era imprescindible la liberaci\u00f3n continental y la conformaci\u00f3n de una
Patria Grande, la americana.
La Junta solicit\u00f3 dinero, alimentos, esclavos, ropas y todo tipo de
ayuda a la poblaci\u00f3n para poder alistar los ej\u00e9rcitos. Decidi\u00f3 adem\u00e1s
incorporar por la fuerza \u201ca todos los vagos sin ocupaci\u00f3n conocida,
desde la edad de 18 a\u00f1os hasta la de 40 a\u00f1os\u201d. Le encarg\u00f3 al vocal
Miguel de Azcu\u00e9naga reparar los fusiles en mal estado y requisar todas
las armas de la poblaci\u00f3n.
UNIDAD 1 29
Una vez sucedida la revoluci\u00f3n en Buenos Aires, se la traslad\u00f3 al resto del
territorio. Permanentemente se suced\u00edan intentos contrarrevolucionarios en el
interior, de parte de grupos adeptos al orden colonial. Es as\u00ed que junto con la
revoluci\u00f3n nacieron las guerras de independencia. Asimismo, se presentaban
oposiciones al gobierno centralizado en Buenos Aires dentro del mismo campo
revolucionario. Comenz\u00f3 entonces el camino de la fragmentaci\u00f3n del territorio
americano, en detrimento de la idea de la Patria Grande.
Depuesto Napole\u00f3n y con el retorno del rey Fernando VII al trono espa\u00f1ol,
era menester la declaraci\u00f3n formal de la Independencia. Luego del fracaso de
la Asamblea del A\u00f1o XIII para dictar una Constituci\u00f3n que estableciera la forma
de gobierno del pa\u00eds y sus caracter\u00edsticas, se convoc\u00f3 a un nuevo Congreso
Constituyente, esta vez en la provincia de Tucum\u00e1n, como modo de contrarrestar
el centralismo porte\u00f1o. Luego de intensos debates entre todos los representantes
de las provincias (con excepci\u00f3n de los del Litoral y de la Banda Oriental), el 9 de
julio de 1816 se declar\u00f3 formalmente la Independencia.
Si bien esta declaraci\u00f3n era un acto simb\u00f3lico fuerte, no aseguraba por
s\u00ed misma la libertad respecto del poder colonial. Los ej\u00e9rcitos realistas ten\u00edan
posiciones fuertes en Per\u00fa, el Alto Per\u00fa (actual Bolivia) y en Chile. En este sentido,
fue fundamental el regreso en 1812 al R\u00edo de la Plata de un gran militar y estratega,
Jos\u00e9 de San Mart\u00edn, quien, junto con Sim\u00f3n Bol\u00edvar, ten\u00eda el proyecto de liberar a
las guerras contra los \u201crealistas\u201d comenzaron inmediatamente despu\u00e9s de conformada
la Primera Junta. se organizaron campa\u00f1as al Paraguay, a la banda oriental y al alto
Per\u00fa en la actual bolivia. En la imagen, batalla de maip\u00fa, 5 de abril de 1818, obra del
artista pl\u00e1stico chileno Pedro subercaseaux (1880-1956).
30 Historia arGENtiNa
toda la Am\u00e9rica espa\u00f1ola de la dominaci\u00f3n colonial. Para San Mart\u00edn, no ten\u00eda
sentido proteger los l\u00edmites de las Provincias Unidas sin ayudar a los otros pueblos
americanos a liberarse. La intenci\u00f3n del general era ponerse al servicio de la
causa revolucionaria pero al ver el centralismo y conservadurismo del gobierno
del Primer Triunvirato, que dejaba desprotegidas econ\u00f3mica y militarmente a
las provincias del Interior, desobedeci\u00f3 \u00f3rdenes y, junto con sus compa\u00f1eros de
la Logia Lautaro, exigi\u00f3 la disoluci\u00f3n del gobierno. En palabras del general: \u201cno
siempre est\u00e1n las tropas para sostener gobiernos tir\u00e1nicos\u201d.
San Mart\u00edn, como tambi\u00e9n lo hab\u00eda hecho Belgrano, desoy\u00f3 los mandatos
de los gobiernos centralistas porte\u00f1os y logr\u00f3 llevar a cabo la real independencia,
la que se gan\u00f3 en la guerra, en los campos de batalla. Mientras Mart\u00edn Miguel
de G\u00fcemes se opon\u00eda heroicamente con sus \u201cgauchos\u201d a los avances realistas
por la frontera norte, San Mart\u00edn organiz\u00f3 un ej\u00e9rcito en Cuyo, y comand\u00f3 la
guerra continental, junto con el venezolano Bol\u00edvar. Hacia 1824, la independencia
americana estaba asegurada.
sim\u00f3n bol\u00edvar naci\u00f3 en
Caracas en 1783. desde
muy joven, se puso a la
cabeza de las fuerzas
que liberaron del orden
colonial espa\u00f1ol a las
actuales rep\u00fablica
bolivariana de
venezuela, Colombia,
Ecuador, bolivia y Per\u00fa<\/p>\n\n\n\n

buENos airEs y El iNtErior:
ProyECtos distiNtos y El fiN dE los
iNtENtos dE uNidad Pol\u00edtiCa
Desde el inicio de la Revoluci\u00f3n, el protagonismo porte\u00f1o encontr\u00f3
resistencia en distintos lugares del interior del ex virreinato. Buenos Aires hab\u00eda
sido capital virreinal y, si bien los revolucionarios porte\u00f1os criticaban el orden
colonial y sus privilegios, la ciudad conserv\u00f3 ciertos rasgos elitistas. Tanto en
la \u00e9poca colonial como una vez abierto el proceso revolucionario, Buenos Aires
era el centro pol\u00edtico administrativo y comercial, privilegiado por los beneficios
de ser el \u00fanico puerto habilitado al comercio internacional y beneficiario de los
ingresos aduaneros. El centralismo porte\u00f1o fuertemente defendido por distintos
representantes de la ciudad, fue generando, en distintos grupos dirigentes del
Interior y el Litoral, la fuerte convicci\u00f3n de la necesidad de conformar un sistema
de gobierno republicano y federal, en el cual cada estado provincial eligiera sus
propios representantes y participara del gobierno central. Los primeros a\u00f1os
independientes vieron crecer esta autonom\u00eda que, en algunos casos como el de la
Banda Oriental del Uruguay, termin\u00f3 en abierta ruptura y en la conformaci\u00f3n de
una naci\u00f3n independiente.
En este contexto de enfrentamientos entre centralismo y federalismo, los
intentos por lograr la organizaci\u00f3n de un Estado de reemplazo al poder espa\u00f1ol y
de sancionar una Constituci\u00f3n fracasaron reiteradamente. En 1819 se lo intent\u00f3
una vez m\u00e1s. Se convoc\u00f3 a un tercer congreso constituyente que sancion\u00f3 una
Constituci\u00f3n donde se establec\u00eda un gobierno democr\u00e1tico con divisi\u00f3n de poderes.
Sin embargo, en los hechos, se impon\u00eda un gobierno fuertemente centralista. Ello
provoc\u00f3 la resistencia de los grupos dirigentes del Interior y el Litoral, abriendo
una brecha que tardar\u00eda d\u00e9cadas en cerrarse. Descontentas con las decisiones del
Congreso de 1819, tropas de las provincias, lideradas por la Liga de los Pueblos
Libres \u2013con los caudillos Estanislao L\u00f3pez (Santa Fe) y Francisco Ram\u00edrez (Entre
R\u00edos) a la cabeza\u2013, se enfrentaron a las tropas del gobierno central del Directorio,
venci\u00e9ndolas en la batalla de Cepeda en 1820. En ese momento, se disolvi\u00f3 el
Directorio, as\u00ed como el Congreso Nacional, el mismo que hab\u00eda declarado la
independencia en 1816. Desde entonces, derrocadas y disueltas las autoridades
nacionales, cada provincia se fue dando su propia organizaci\u00f3n, abri\u00e9ndose un
per\u00edodo de guerras civiles.
balaNCE dE uNa d\u00e9Cada dE rEvoluCi\u00f3N
y GuErra
A fines de la d\u00e9cada de 1810, aunque la guerra tend\u00eda a resolverse en
favor de los revolucionarios americanos, la situaci\u00f3n en los territorios del ex
Virreinato del R\u00edo de la Plata era en muchos aspectos preocupante.
32 Historia arGENtiNa
Por un lado, aunque declarada la independencia en 1816, los revolucionarios
del Plata no hab\u00edan podido constituir un Estado nacional. En 1819 ca\u00eda el Directorio
y comenzaba un largo per\u00edodo, el de las autonom\u00edas provinciales, en el que cada
provincia dise\u00f1ar\u00eda su propia organizaci\u00f3n. Por otra parte, vastas regiones del ex
virreinato se independizaron o se independizar\u00edan prontamente no s\u00f3lo de Espa\u00f1a,
sino tambi\u00e9n de los gobiernos nacidos del proceso revolucionario de Mayo con
sede en Buenos Aires. Hablamos del Paraguay, de la regi\u00f3n del Alto Per\u00fa (donde
surgir\u00eda Bolivia) y de la Banda Oriental (Uruguay).
En el plano econ\u00f3mico-social, la larga guerra emancipadora y las luchas
entre los mismos revolucionarios resultaron muy costosas para la regi\u00f3n. Las
necesidades de los ej\u00e9rcitos y la inseguridad interrumpieron o dificultaron la
producci\u00f3n y el comercio. Los robos y saqueos eran frecuentes; la mano de obra
escaseaba; muchos trabajadores deb\u00edan alistarse en los ej\u00e9rcitos. La Banda
Oriental y el Litoral fueron dos de las zonas m\u00e1s afectadas. En pocos a\u00f1os,
perdieron casi por completo su principal recurso econ\u00f3mico: el ganado.
No era mejor la situaci\u00f3n de los comerciantes. Primero los espa\u00f1oles y
luego tambi\u00e9n los mercaderes criollos tuvieron que entregar parte de sus bienes
para sostener los gastos que requer\u00edan los esfuerzos de la guerra. Adem\u00e1s, no era
f\u00e1cil comerciar. La guerra produc\u00eda inseguridad y el v\u00ednculo comercial entre el Alto
Per\u00fa y Buenos Aires, muy intenso durante el siglo XVIII, termin\u00f3 por romperse.
A estos factores, hay que agregar otra cuesti\u00f3n que debilit\u00f3 a\u00fan m\u00e1s la
situaci\u00f3n del sector comercial local. Los primeros gobiernos patrios establecieron
la libertad de comercio, medida que termin\u00f3 beneficiando a los comerciantes
ingleses. A diferencia de los mercaderes locales, estos comerciantes pose\u00edan
capital, no deb\u00edan contribuir con los gastos de guerra y dispon\u00edan en su pa\u00eds de
contactos privilegiados para conseguir todo tipo de mercader\u00edas. Adem\u00e1s, eran
din\u00e1micos y aventureros, y en poco tiempo se hicieron del control del comercio
de importaci\u00f3n-exportaci\u00f3n con sede en el puerto de Buenos Aires. La regi\u00f3n se
independizaba as\u00ed del monopolio espa\u00f1ol, pero ca\u00eda bajo otra dependencia, que
ahora la vinculaba a los grandes centros de producci\u00f3n y comercio de Inglaterra.
Los gobiernos independientes cumplieron de alg\u00fan modo el sue\u00f1o de
los invasores brit\u00e1nicos de 1806 y 1807; abrieron la aduana a los productos
industrializados brit\u00e1nicos, de menor costo productivo que los de las provincias
del interior. El libre comercio perjudic\u00f3 a las econom\u00edas regionales que no pod\u00edan
competir en calidad y precio con los productos extranjeros. Las artesan\u00edas del
interior no pod\u00edan solventar los costos de mano de obra, inversi\u00f3n tecnol\u00f3gica
y, sobre todo, de transporte; no exist\u00eda un sistema \u00f3ptimo de caminos, los
gobiernos independientes ganaron un territorio lleno de materias primas, con
un clima ideal para la producci\u00f3n de alimentos, lleno de recursos, pero sin
infraestructura ni capital.
El comercio libre implementado por los gobiernos revolucionarios
contribuy\u00f3 a delimitar un mapa de desarrollo y subdesarrollo econ\u00f3mico dentro
del mismo pa\u00eds que perdura hasta el d\u00eda de hoy. Desde muy temprano, frente
a esta situaci\u00f3n, las provincias comenzaron a reclamar protecci\u00f3n a trav\u00e9s de
impuestos a los productos extranjeros y la coparticipaci\u00f3n en las ganancias de la
aduana de Buenos Aires.
UNIDAD 1 33
gu\u00eda de lectura de la Unidad 1
Las siguientes preguntas recuperan los ejes centrales de la unidad. Le proponemos
responderlas recuperando la informaci\u00f3n que se brinda en el texto, como un
ejercicio para facilitar su an\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n

  1. Observe en la p\u00e1gina 13 el mapa La dominaci\u00f3n europea de Am\u00e9rica a fines
    del siglo XVIII y elabore un listado de los Virreinatos y Capitan\u00edas en que estaba
    dividido el Imperio espa\u00f1ol en Am\u00e9rica. Luego, comparando el mapa del
    Virreinato del R\u00edo de la Plata (que est\u00e1 en la misma p\u00e1gina) con un mapa pol\u00edtico
    actual de Am\u00e9rica del Sur:
    a) anote los pa\u00edses actuales que tal virreinato inclu\u00eda;
    b) se\u00f1ale cu\u00e1l era la capital del virreinato;
    c) observe los territorios que estaban en poder de los pueblos originarios y se\u00f1ale
    sobre qu\u00e9 provincias actuales de la Argentina se extend\u00edan.<\/li>
  2. La sociedad colonial de fines del siglo XVIII-comienzos del siglo XIX era
    jer\u00e1rquica y desigual.
    a) Identifique los distintos sectores sociales que la compon\u00edan y se\u00f1ale qui\u00e9nes
    formaban parte de ellos y cu\u00e1les eran sus actividades caracter\u00edsticas.
    b) \u00bfQui\u00e9nes formaban parte del peque\u00f1o y selecto grupo de los \u201cvecinos\u201d?
    c) Identifique las tensiones que, hacia esta \u00e9poca, hab\u00eda en esta sociedad
    jer\u00e1rquica y desigual, entre sus distintos grupos \u00e9tnicos y socio-econ\u00f3micos.<\/li>
  3. En el texto se afirma que el iluminismo es una corriente de pensamiento que
    influy\u00f3 en los procesos de ruptura del orden colonial establecido en Am\u00e9rica.
    a) \u00bfD\u00f3nde naci\u00f3 esta doctrina? \u00bfQui\u00e9nes la impulsaron?
    b) \u00bfA qu\u00e9 llamaban los iluministas \u201cderechos naturales\u201d?
    c) \u00bfQu\u00e9 pensaban sobre las monarqu\u00edas absolutas y las democracias? \u00bfCu\u00e1l de
    estos reg\u00edmenes prefer\u00edan y por qu\u00e9?
    d) \u00bfPor qu\u00e9 cree que los principios del iluminismo penetraron sobre todo entre la
    \u00e9lite de los criollos? Al responder tenga en cuenta la informaci\u00f3n que se brinda
    sobre las tensiones en el orden colonial.
    e) Relea el fragmento de la Autobiograf\u00eda de Manuel Belgrano en la p\u00e1gina<\/li>
  4. \u00bfPodr\u00eda afirmarse que Belgrano adher\u00eda al iluminismo? Fundamente su
    respuesta.
    f) \u00bfConsidera que las ideas iluministas tienen vigencia en nuestro presente?
    Fundamente su respuesta y ejemplifique.<\/li>
  5. Las invasiones inglesas a Buenos Aires en 1806 y 1807 constituyeron una
    experiencia crucial en el camino que conducir\u00eda a las \u00e9lites criollas a organizar
    en 1810 un gobierno propio. Observe la l\u00ednea de tiempo\/l\u00e1mina \u201cRevoluci\u00f3n
    de Mayo. Crisis del orden colonial\u201d; relea en esta unidad el fragmento \u201cLas
    invasiones inglesas\u201d as\u00ed como sus ilustraciones. Luego, responda:
    a) \u00bfPor qu\u00e9 se afirma en la l\u00e1mina que las invasiones inglesas \u201cpusieron en
    evidencia la fragilidad del orden colonial\u201d?
    34 Historia ARGENTINA
    b) Explique estas dos afirmaciones:
    \u2022 En las invasiones inglesas, \u201clos criollos tomaron conciencia de su fuerza\u201d.
    \u2022 \u201cLa creaci\u00f3n de las milicias criollas y su audaz desempe\u00f1o en la defensa y la
    reconquista de la ciudad las consolidaron como un factor de poder indiscutido\u201d.<\/li>
  6. El monopolio comercial que Espa\u00f1a estableci\u00f3 con sus colonias fue cambiando
    a lo largo de los siglos en que este se mantuvo vigente y provoc\u00f3 diversas
    consecuencias.
    a) Describa en qu\u00e9 consist\u00eda el monopolio comercial espa\u00f1ol.
    b) Identifique los cambios que ese sistema atraves\u00f3 durante el siglo XVIII.
    c) Finalmente, explique por qu\u00e9 la mayor apertura de puertos y mercados que
    se produjo entre fines del siglo XVIII y comienzos del siguiente, contribuy\u00f3 a
    debilitar el ya desgastado v\u00ednculo colonial.<\/li>
  7. Explique esta afirmaci\u00f3n: \u201cLa situaci\u00f3n de Espa\u00f1a entre 1808 y 1810 acentu\u00f3 el
    clima revolucionario existente en sus colonias americanas\u201d.<\/li>
  8. En mayo de 1810 se conoci\u00f3 en Buenos Aires que la resistencia espa\u00f1ola al
    poder napole\u00f3nico hab\u00eda sido totalmente vencida. La noticia contribuy\u00f3 a tensar
    el clima y a profundizar los enfrentamientos entre distintos grupos sociales para
    resolver el vac\u00edo de poder creado.
    a) \u00bfQu\u00e9 grupo particip\u00f3 de las deliberaciones en el Cabildo? \u00bfCu\u00e1l fue el papel
    desempe\u00f1ado por los sectores populares?
    b) Identifique las distintas posturas que se enfrentan en las jornadas de mayo de
    1810 en el Cabildo de Buenos Aires. \u00bfCu\u00e1l de ellas se impuso?<\/li>
  9. El 25 de mayo de 1810 se form\u00f3 la Primera Junta de Gobierno.
    a) \u00bfQui\u00e9nes la integraban? \u00bfCu\u00e1les eran sus actividades? \u00bfA qu\u00e9 grupo social de la
    colonia pertenec\u00edan?
    b) Explique la siguiente afirmaci\u00f3n: \u201cLa creaci\u00f3n de la Primera Junta supuso la
    creaci\u00f3n del primer gobierno no elegido por las autoridades espa\u00f1olas sino por
    el pueblo de Buenos Aires. Se trataba del inicio del ejercicio soberano del poder
    en el R\u00edo de la Plata\u201d. \u00bfConsidera que se trata de un cambio importante en la
    vida pol\u00edtica de la regi\u00f3n? Fundamente su respuesta.<\/li>
  10. El 25 de mayo de 1810 se inici\u00f3 un per\u00edodo complejo en el que, adem\u00e1s de las
    guerras contra el enemigo realista, los \u201cpatriotas\u201d discutieron y se enfrentaron
    entre ellos por distintas cuestiones. A partir de la relectura del texto y del an\u00e1lisis
    del cuadro \u201cLos gobiernos de la primera d\u00e9cada revolucionaria\u201d (en la p\u00e1gina
    26) y la l\u00ednea de tiempo\/l\u00e1mina \u201cRevoluci\u00f3n de Mayo. Crisis del orden colonial\u201d
    (en las p\u00e1ginas 36 y 37), haga un listado con los temas en que se lograron
    acuerdos y avances, y otro listado con aquellos en que no acordaron. \u00bfQu\u00e9 grupos
    terminaron conform\u00e1ndose en torno a estas cuestiones de dif\u00edcil resoluci\u00f3n?<\/li>
  11. En 1819-1820 concluy\u00f3 este primer intento, iniciado en 1810, de construir
    una unidad pol\u00edtica que reemplazara al poder espa\u00f1ol. A partir de esos a\u00f1os,
    UNIDAD 1 35
    la unidad se rompi\u00f3 y comenz\u00f3 un per\u00edodo de autonom\u00edas regionales o de
    fragmentaci\u00f3n pol\u00edtica, en que cada provincia se organiz\u00f3 aut\u00f3nomamente,
    caracterizado adem\u00e1s por las guerras civiles.
    a) Analice la informaci\u00f3n del texto, la que brindan la l\u00e1mina y las ilustraciones,
    e identifique las causas inmediatas, as\u00ed como las m\u00e1s lejanas,
    de esta ruptura.
    ACTIVIDADes de s\u00edntesis<\/li>
  12. A partir de la relectura de sus respuestas a las consignas que se extienden entre
    la n\u00ba 2 y la n\u00ba 7 inclusive, desarrolle un texto en el que explique la Revoluci\u00f3n
    que estalla en mayo de 1810 en Buenos Aires, desde m\u00faltiples causas
    interrelacionadas.<\/li>
  13. Relea el apartado \u201cBalance de una d\u00e9cada de revoluci\u00f3n y guerra\u201d y elabore un
    listado con las consecuencias de esta primera d\u00e9cada revolucionaria, separando
    las consecuencias pol\u00edticas, de las econ\u00f3micas y de las sociales.
    PROPUESTAS PARA EL DEBATE
    Las siguientes actividades proponen temas para la reflexi\u00f3n, vinculados al per\u00edodo
    hist\u00f3rico que se aborda en esta unidad. Le proponemos realizar estas reflexiones
    colectivamente, junto a sus compa\u00f1eros y el profesor tutor, en el encuentro de tutor\u00eda.<\/li>
  14. Lean el siguiente p\u00e1rrafo, extractado de la presente unidad:
    \u201cUna revoluci\u00f3n no se trata de un hecho puntual; cuando hablamos de
    revoluci\u00f3n, nos referimos a procesos, (\u2026). Los procesos revolucionarios suponen
    luchas entre lo que se est\u00e1 destruyendo y lo que se quiere construir. Entran en
    juego entonces, los intereses de los distintos sectores sociales. (\u2026) En el caso
    del proceso revolucionario en nuestro territorio, no se trat\u00f3 de un simple episodio
    que termin\u00f3 con la sociedad precedente, sino que la llamada \u201cRevoluci\u00f3n de
    Mayo\u201d supuso un largo camino con avances y retrocesos\u2026\u201d.
    Expliquen esta afirmaci\u00f3n recuperando los saberes incorporados en la lectura
    anal\u00edtica de la unidad, de sus textos escritos y gr\u00e1ficos.<\/li>
  15. Los historiadores hoy consideran mayoritariamente que, como se afirma en esta
    unidad, \u201clos protagonistas de la historia no son individuos aislados, que llevan
    a cabo, por ejemplo, las revoluciones. Si bien algunas personas sobresalen
    por sus ideas, su direcci\u00f3n y sus acciones, la historia la hacen los pueblos, las
    sociedades\u201d.
    \u00bfAcuerdan con estas afirmaciones? Fundamenten su respuesta, teniendo en
    cuenta la informaci\u00f3n que, sobre el tema de la primera d\u00e9cada revolucionaria,
    brinda esta unidad.
    36 Historia arGENtiNa
    CRISIS DEL ORDEN COLONIAL
    REVOLUCI\u00d3N DE MAYO
    JUNTA GRANDE
    E INICIO DE LA
    GUERRA DE LA
    INDEPENDENCIA
    DICIEMBRE
    DE 1810 RETORNO DE SAN MART\u00cdN
    \u00c9XODO JUJE\u00d1O<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    1812<\/h2>\n\n\n\n

    –
    FORMACI\u00d3N DE LA
    PRIMERA JUNTA DE
    GOBIERNO
    MAYO DE
    1810
    DECLARACI\u00d3N DE
    LA INDEPENDENCIA
    1816
    1819
    El Congreso Nacional
    convoca una asamblea que
    sanciona una Constituci\u00f3n
    centralista, aristocr\u00e1tica y
    conservadora que ser\u00e1
    rechazada por las provin\u0002cias.
    ASAMBLEA GENERAL
    CONSTITUYENTE GOBIERNO
    DEL DIRECTORIO
    1814
    1820
    NAPOLE\u00d3N INVADE ESPA\u00d1A
    1808
    Con la invasi\u00f3n napole\u00f3nica
    y la ca\u00edda de la monarqu\u00eda
    espa\u00f1ola, las autoridades
    virreinales decidieron seguir
    fieles al depuesto rey. Se
    abr\u00eda un vac\u00edo de poder que
    posibilitaba la formaci\u00f3n de
    un gobierno aut\u00f3nomo en las
    colonias.
    EL REY FERNANDO VII
    QUEDA DETENIDO
    INVASIONES
    INGLESAS LOS PATRIOTAS
    REVOLUCIONARIOS
    LA PATRIA
    GRANDE
    VICTORIA DEL
    EJ\u00c9RCITO PATRI\u00d3TICO<\/p>\n\n\n\n

    1824<\/h2>\n\n\n\n

    Parad\u00f3jicamente en 1824,
    Bernardino Rivadavia
    contrat\u00f3 un empr\u00e9stito
    brit\u00e1nico por un mill\u00f3n de
    libras esterlinas que hipo –
    tec\u00f3 las tierras p\u00fablicas. La
    gran mayor\u00eda del dinero
    nunca lleg\u00f3 y se implement\u00f3
    as\u00ed el endeudamiento
    econ\u00f3mico como una nueva
    forma de colonizaci\u00f3n.
    EMPR\u00c9STITO
    BARING
    BROTHERS
    BELGRANO, SAN MART\u00cdN Y LOS SOLDADOS DE LA PATRIA 1812-1820
    1806 y 1807
    T\u00daPAC AMARU II
    1780
    Las tropas inglesas invadieron Buenos
    Aires y pusieron en evidencia la fragili\u0002dad del orden colonial.
    El virrey Sobremonte abandon\u00f3 la
    ciudad dejando en situaci\u00f3n de inde\u0002fensi\u00f3n militar a la capital virreinal.
    Los criollos tomaron conciencia de su
    fuerza y de que habr\u00eda otras posibili\u0002dades m\u00e1s all\u00e1 del monopolio
    espa\u00f1ol.
    Los jefes de las milicias, los
    intelectuales y funcionarios
    criollos convocaron a un cabil\u0002do abierto. Tras largas discu\u0002siones sobre la soberan\u00eda del
    pueblo frente al poder colo\u0002nial, se form\u00f3 la Primera Junta
    de Gobierno.
    Mientras se desarrollaba la
    guerra de independencia las pro\u0002vincias del R\u00edo de la Plata
    aceptaron como forma de gobier\u0002no el Directorio. Este gobierno
    unipersonal se mantuvo entre las
    tensiones y debates entre las pro\u0002vincias, hasta 1820.
    Manuel Belgrano y Jos\u00e9 de San Mart\u00edn lideraron tropas criollas que llevaron adelante la guerra por la independencia contra
    el ej\u00e9rcito espa\u00f1ol.
    El 9 de julio de 1816 los diputa\u0002dos en el Congreso de Tucum\u00e1n
    aclamaron la independencia de
    las Provincias Unidas de
    Sudam\u00e9rica de la dominaci\u00f3n
    espa\u00f1ola y de toda otra domi\u0002naci\u00f3n extranjera. Sin embargo,
    no se pudo sancionar una consti\u0002tuci\u00f3n y acordar la forma de
    gobierno. Parte del debate era la
    distribuci\u00f3n del poder a nivel
    territorial.
    Los miembros de la Primera
    Junta convocaron a las provin\u0002cias para que env\u00eden represen\u0002tantes. Se forma as\u00ed la Junta
    Grande y se decide el env\u00edo de
    milicias a distintos puntos del
    territorio para sofocar los
    levantamientos contrarrevolu\u0002cionarios.
    En el norte, el ej\u00e9rcito patriota a
    las \u00f3rdenes de Manuel Belgrano
    organiza el \u00e9xodo del pueblo
    juje\u00f1o hacia Tucum\u00e1n ante el
    avance del ej\u00e9rcito realista desde
    el Alto Per\u00fa (hoy Bolivia). Belgra\u0002no dispone la retirada general,
    constituy\u00e9ndose as\u00ed la gran
    pueblada de la independencia
    nacional, llevada a cabo por hom\u0002bres y mujeres que en pos de la
    libertad decidieron prender
    fuego sus propiedades y dejar la
    tierra arrasada. Juana Azurduy,
    como otras mujeres, lucharon
    junto al pueblo juje\u00f1o con hero\u00eds\u0002mo y valor por la independencia
    americana.
    Hombres como Mariano Moreno, Juan
    Jos\u00e9 Castelli, Manuel Belgrano y Jos\u00e9
    de San Martin tuvieron el valor de de\u0002fender sus ideas y, al mismo tiempo, la
    grandeza de ponerse al servicio de los
    otros.
    Con el liderazgo de los generales
    Jos\u00e9 de San Martin y Sim\u00f3n Bol\u00ed\u0002var los patriotas americanos ven\u0002cieron al ej\u00e9rcito espa\u00f1ol. Estos
    hombres cre\u00edan que el mejor
    futuro era la uni\u00f3n de los pa\u00edses
    de Sudam\u00e9rica.
    El caudillo inca lider\u00f3 una importante
    rebeli\u00f3n contra los abusos de los
    espa\u00f1oles, la mayor batalla anticolo\u0002nial de la \u00e9poca. Luch\u00f3 por los dere\u0002chos de su pueblo y fue asesinado
    por la corona espa\u00f1ola.
    7
    9
    ASAMBLEA
    La Asamblea del a\u00f1o XIII sancion\u00f3 la
    libertad de prensa, la libertad de
    vientre, la eliminaci\u00f3n del tributo y
    otras formas de explotaci\u00f3n de los
    ind\u00edgenas. Adem\u00e1s se reconocieron
    los s\u00edmbolos patrios: el escudo y el
    himno. Se propon\u00eda dar una organi\u0002zaci\u00f3n pol\u00edtica a las provincias del
    R\u00edo de la Plata, pero no se logr\u00f3 por
    los desacuerdos entre Buenos Aires
    y las dem\u00e1s provincias.
    DEL A\u00d1O XIII
    1813
    1
    Hasta 1810 Espa\u00f1a ejerc\u00eda el control de las colonias americanas y restringia el comercio y la actividad pol\u00edtica de los criollos. Tras la
    invasi\u00f3n de Napole\u00f3n a Espa\u00f1a y el encarcelamiento del rey Fernando VII se empezaron a gestar movimientos revolucionarios. La revolu\u0002ci\u00f3n de Mayo fue un proceso de gran contradicci\u00f3n y pujas entre diversas ideas sobre el modelo de pa\u00eds que habr\u00eda de formarse pero sin
    lugar a dudas represent\u00f3 un quiebre del orden social y marc\u00f3 la ruptura de los lazos coloniales, que resultar\u00eda en la independencia de
    las provincias rioplatenses lograda el 9 de julio de 1816.
    UNIDAD 1 37
    CRISIS DEL ORDEN COLONIAL
    REVOLUCI\u00d3N DE MAYO
    JUNTA GRANDE
    E INICIO DE LA
    GUERRA DE LA
    INDEPENDENCIA
    DICIEMBRE
    DE 1810 RETORNO DE SAN MART\u00cdN
    \u00c9XODO JUJE\u00d1O<\/p>\n\n\n\n

    1812<\/h2>\n\n\n\n

    –
    FORMACI\u00d3N DE LA
    PRIMERA JUNTA DE
    GOBIERNO
    MAYO DE
    1810
    DECLARACI\u00d3N DE
    LA INDEPENDENCIA
    1816
    1819
    El Congreso Nacional
    convoca una asamblea que
    sanciona una Constituci\u00f3n
    centralista, aristocr\u00e1tica y
    conservadora que ser\u00e1
    rechazada por las provin\u0002cias.
    ASAMBLEA GENERAL
    CONSTITUYENTE GOBIERNO
    DEL DIRECTORIO
    1814
    1820
    NAPOLE\u00d3N
    INVADE ESPA\u00d1A
    1808
    Con la invasi\u00f3n napole\u00f3nica
    y la ca\u00edda de la monarqu\u00eda
    espa\u00f1ola, las autoridades
    virreinales decidieron seguir
    fieles al depuesto rey. Se
    abr\u00eda un vac\u00edo de poder que
    posibilitaba la formaci\u00f3n de
    un gobierno aut\u00f3nomo en las
    colonias.
    EL REY FERNANDO VII
    QUEDA DETENIDO
    INVASIONES
    INGLESAS LOS PATRIOTAS
    REVOLUCIONARIOS
    LA PATRIA
    GRANDE
    VICTORIA DEL
    EJ\u00c9RCITO PATRI\u00d3TICO<\/p>\n\n\n\n

    1824<\/h2>\n\n\n\n

    Parad\u00f3jicamente en 1824,
    Bernardino Rivadavia
    contrat\u00f3 un empr\u00e9stito
    brit\u00e1nico por un mill\u00f3n de
    libras esterlinas que hipo –
    tec\u00f3 las tierras p\u00fablicas. La
    gran mayor\u00eda del dinero
    nunca lleg\u00f3 y se implement\u00f3
    as\u00ed el endeudamiento
    econ\u00f3mico como una nueva
    forma de colonizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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